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| 在课堂拓展中捕捉教学动态生成点 | |
| 引用本文： | 单红兵.在课堂拓展中捕捉教学动态生成点[J].北京教育(高教版),2011(3):73-73. |
| 作者姓名： | 单红兵 |
| 作者单位： | 北京市顺义区仓上小学 |
| 摘 要： | 新课程改革强调课堂教学应焕发生命的活力,教师必须注重教学的动态生成性,捕捉教育生成点,全面实施教学育人。这就要求教师根据学情,发挥教育机智,充分利用课堂生成资源,相机而教。要想课堂上学生生成的资源＂为学所用＂,就要努力捕捉课堂教学中的生成点。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 动态生成性 教育机智 生成资源 新课程改革 教学育人 教师 学情 |
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