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| 初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径 | |
| 作者单位： | ;1.尤溪县文公初级中学 |
| 摘 要： | 在初中阶段的教学实践中,《道德与法治》是培养学生核心素养的重要载体。教师应该注重利用《道德与法治》来综合培养学生在法律、公平、自我等方面的素养,科学促进学生的健康全面发展。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 核心素养 初中阶段 培养途径 |
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