解析小学科学实验教学中的问题及对策

小学属于启蒙教育阶段,是培养学生各项能力的关键时期。科学则是一门以实验为基础的综合性、实践性学科,且与现实生活联系紧密,有助于学生更好地了解和认识社会,是后续学习和成长的基础。不过在小学科学实验教学中仍然存在不少问题,不利于正常教学的进行。本文以小学科学实验教学中的问题为解析对象,同时制定一些恰当的教学对策。