高中班主任德育教育工作理念及方法研究

中国社会已经进入一个高速发展及转型升级的阶段,高中学生在校园学习科学文化知识的同时也会不可避免地受到社会环境的影响,高中学生正处于人格塑造与养成的关键时期,这一阶段学生辨别是非的能力普遍偏弱,教师如果不能够在教育过程中对学生进行有效引导则很有可能导致学生们误入歧途。长期以来很多高中班主任的管理重点都集中于班级纪律、学生学习等方面,对学生德育教育并不是非常重视,这对于高中学生全面均衡的发展特别是学生道德品质培养是非常不利的。