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| 韵律操的“三环节”教学法 | |
| 引用本文： | 刘秀峰.韵律操的“三环节”教学法[J].中国学校体育,1992(5). |
| 作者姓名： | 刘秀峰 |
| 作者单位： | 新疆师范大学体育教研部 |
| 摘 要： | <正> 在韵律操教学中,我采用了“三环节”教学法,收到了满意的效果。所谓“三环节”教学法,就是抓学习动机、抓基础训练、抓成套教学。一、抓学习动机抓学习动机是通过对学生进行学习目的教育、兴趣培养、反馈评价来引起学生的内在需要,激发其学习的动机,促使其采取积极的学习行为以实现学习目标。进行学习目 |
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