首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

谈课堂中评价的合理运用
作者姓名:杨平
作者单位:浙江衢州市柯城区尼山小学,324000
摘    要:在教学实践中,“课堂评价”被越来越多的教师运用,同时也出现了很多跟预期不和谐的教育结果。基于对“课堂评价”重要性的认识,同时针对具体实践中“滥用”和“乱用”课堂评价趋于普遍的情况,研究在课堂中合理运用评价就具有理论和实践的双重意义了。

关 键 词:课堂评价  教学实践  教育结果  教师  时针  有理
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号