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基于核心素养的高中生物学“四化”课堂小议
作者单位:
;1.福建省三明市尤溪县第五中学
摘 要:
高中生物"四化"课堂的构建,是发展学生生物核心素养,改革创新高中生物教学的需要。基于核心素养视角,高中生物教师要积极构建生活化、思维化、人文化、素养化的教学课堂,夯实学生的生物知识基础,培养学生的批判性思维,提高学生的生物综合素养。
关 键 词:
高中生物
核心素养
四化
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