| 基于知识学习视角的科研机构知识创新绩效差异性研究 |
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| 引用本文： | 王辉,吴荣斌,李顺才.基于知识学习视角的科研机构知识创新绩效差异性研究[J].中国软科学,2012(9):98-105. |
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| 作者姓名： | 王辉 吴荣斌 李顺才 |
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| 作者单位： | 1. 华中科技大学管理学院,湖北武汉,430074
2. 武汉船用电力推进装置研究所,湖北武汉,430064 |
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| 基金项目： | 国家软科学研究计划，湖北省软科学研究专项计划项目 |
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| 摘 要： | 面对全球日益加剧的科技竞争,与高校的知识创新协同是科研机构适应技术变化环境、引领科技领域拓展、促进组织发展的最佳策略。科研机构知识创新绩效因其知识学习能力的差异而不同。以组织知识学习理论为基础,提出包含吸收能力、整合能力及知识创新三项要素的理论模型,并以212家科研机构为样本进行实证研究各要素间的关系,并讨论了不同知识创新协同模式下各要素之间关系的差异性,明确了在与高校知识共享下,科研机构知识创新差异性来源。综合理论研究成果,从提升科研机构知识创新绩效的角度,对目前知识学习能力的培养的内容结构、方式进行了进一步的探讨。
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| 关 键 词： | 科研机构 吸收能力 整合能力 知识创新 协同模式 |
Study on Differences in Knowledge Innovation Performance of Research Institutes Based on Knowledge Learning Perspective |
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| WANG Hui
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WU Rong-bin
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LI Shun-cai.Study on Differences in Knowledge Innovation Performance of Research Institutes Based on Knowledge Learning Perspective[J].China Soft Science,2012(9):98-105. |
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| Authors: | WANG Hui WU Rong-bin LI Shun-cai |
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| Institution: | 1 (1.School of Management,Huazhong University of Science and Technology,Wuhan 430074,China; 2.Wuhan Marine Electric Propulsion Research Institute Wuhan 430074,China) |
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