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| 交互式教学模式下中学英语教师的多重角色 | |
| 引用本文： | 莫海文.交互式教学模式下中学英语教师的多重角色[J].继续教育研究,2009(3):80-82. |
| 作者姓名： | 莫海文 |
| 作者单位： | 广西师范学院,外国语学院,广西,南宁,530001 |
| 摘 要： | 新课程标准强调语言教学过程是师生交往、共同发展互动的过程，倡导以学生为中心的交互式教学。在交互式教学模式下，中学英语教师扮演着课堂活动的设计者、组织者、参与者、激励者和评价者等多重的角色。 |
| 关 键 词： | 英语课程标准 交互式教学 教师角色 |
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