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从输入输出理论看大学英语教学改革
引用本文:段丽萍.从输入输出理论看大学英语教学改革[J].金华职业技术学院学报,2007,7(3):87-90,69.
作者姓名:段丽萍
作者单位:宁波大学,科技学院,浙江,宁波,315211
摘    要:本文以语言输入输出相关理论为基础,就大学英语教学改革实践,提出两点建议:(1)将传统的以精读为主的教学模式改为以泛读为主,同时采用难度适当的国内英文报刊为主要教学材料,取代传统的教材;(2)加大翻译教学比重;由此加强英语教学与现实生活的联系,为学生创造英语运用的条件和环境,从而改变目前大学英语教学中教学脱离实际,学生兴趣低迷的不利状况,更好地实现大学英语的教学目的。

关 键 词:输入  输出  大学英语教学改革  教材  翻译
文章编号:1671-3699(2007)03-0087-04
修稿时间:2007-03-28

On China's College English Reform from Language Input and Output Theories
DUAN Li-ping.On China''''s College English Reform from Language Input and Output Theories[J].Journal of Jinhua College of Profession and Technology,2007,7(3):87-90,69.
Authors:DUAN Li-ping
Institution:Department of Science and Technology,Ningbo University,Ningbo 315211,China
Abstract:The paper,drawing on the theories on input and output of language acquisition,puts forward two proposals: 1) to adopt English newspapers as the main teaching materials over traditional college English course books and encourage students to do more extensive reading in class;2)to increase translation practice in class.The purpose is to undertake English teaching in authentic linguistic class contexts,and change the situation of low motivation among the students.
Keywords:Input  output  College English teaching reform  teaching materials  translation
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