| 农村区域校本教研的构建与探索 |
| |
| 引用本文： | 龙柏全,唐仕德.农村区域校本教研的构建与探索[J].黔南民族师范学院学报,2012,32(5):74-76. |
| |
| 作者姓名： | 龙柏全 唐仕德 |
| |
| 作者单位： | 龙里县谷脚中学,贵州龙里,551206 |
| |
| 摘 要： | 农村区域校本教研,是为了乡镇、基于乡镇、在乡镇中并通过乡镇进行的更具实效性的教育教学研究与管理方式。构建和开展区域校本教研,不仅有利于促进学校管理规范化、有序化,增强学校凝聚力和教育教学的吸引力,提高教育教学质量,有效推进乡镇教育的区域发展,促进师生健康发展和良好教育教学研究风气的形成,而且有利于教师更好地进行教育教学研究,提高学校教育教学研究效率和效益,促进教师的专业发展和归属感。
|
| 关 键 词： | 农村区域校本教研 界定 实践基础 开展 关注问题 |
The Construction and Exploration of School- Based Teaching and Research in Rural Regions |
| |
| LONG Paiquan,TANG Shide.The Construction and Exploration of School- Based Teaching and Research in Rural Regions[J].Journal of Qiannan Normal College of Nationalities,2012,32(5):74-76. |
| |
| Authors: | LONG Paiquan TANG Shide |
| |
| Institution: | 1,2.Gujiao Middle School,Longli551206,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | school- based teaching and research in rural regions define the basis of practice carry out concerns |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
