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| 物理教师专业化发展的思考 | |
| 引用本文： | 陈永冰.物理教师专业化发展的思考[J].长春教育学院学报,2013(17):126-127. |
| 作者姓名： | 陈永冰 |
| 作者单位： | 贵州师范学院物理与电子科学学院 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅教改工程项目(黔教高发[2012]426) |
| 摘 要： | 物理教师专业化是教师个体发展的内在需要,是教师教育改革的要求。本文分析了物理教师的专业化内涵及其结构,提出了物理教师专业化发展的对策:一是树立专业化信念,二是建立教师共同体,三是深化教师教育课程改革,四是实现教师教育一体化。 |
| 关 键 词： | 物理教师 专业化素质 专业化发展 |
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