如何将人文关怀运用到高中班级管理工作中 |
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引用本文: | 邓生新.如何将人文关怀运用到高中班级管理工作中[J].甘肃教育,2021(5):54-55. |
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作者姓名: | 邓生新 |
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作者单位: | 金塔县中学 |
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摘 要: | 素质教育是以提高学生各方面素质为目标的教育模式,包括学生的思想道德素质、能力培养以及个性发展、身心健康等。素质教育是与应试教育相对而言的,随着素质教育的深入,人文关怀在高中班级管理中的研究应用也更加必要。在素质教育的大背景下,充分利用人文关怀手段,不仅可以优化班级管理环境,而且还能够构建和谐师关系,使学生与教师之间的联系更加紧密。本文就以高中班级管理为例,对素质教育背景下人文关怀手段的应用进行几点具体分析。
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关 键 词: | 高中 班级管理 素质教育 人文关怀 应用 |
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