从NMET测试看"反拨效应"对当前高中英语教学的影响 |
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引用本文: | 张国强,徐军.从NMET测试看"反拨效应"对当前高中英语教学的影响[J].现代企业教育,2007(8):113-114. |
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作者姓名: | 张国强 徐军 |
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作者单位: | 德州学院,山东,德州,253023 |
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摘 要: | 当前,“反拨效应”的影响已超出测试自身,它跟课程设置,师生课内外的行为,师生对考试的观念,以及考试分数的使用等都密不可分。具体到NMET测试来说,既有负向反拨效应也有正向反驳效应,我国教育部门正利用考试的反拨作用,促进英语教学改革,使教师和学生会更加注重听、说、读、写全面发展。
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关 键 词: | 反拨效应 NMET测试 英语教学 |
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