对中学作文教学的探索

作文教学是语文教学的重点，也是难点，学生怕作文，总感到无话可写。究其原因，除了学生课外阅读少、缺乏留心观察生活外，还有一个重要原因，就是有些教师对作文教学方法不得力。在教师的教案里，发现作文指导廖廖数语，只是几条筋。有些文题。到底该怎样写，怎样指导，教师都没底，况且学生乎？因此，笔者认为作文指导要在“导”字上下功夫，学生才有收益。