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| 英国中小学校长领导力培训的实践及其启示 | |
| 引用本文： | 李慧莲.英国中小学校长领导力培训的实践及其启示[J].外国中小学教育,2008(5):53-57. |
| 作者姓名： | 李慧莲 |
| 作者单位： | 上海海事大学物流工程学院,上海,200135 |
| 摘 要： | 校长领导力的持续性发展,是英国实施持续性专业发展战略的重要任务之一.近年来,英国国家和地方有关机构通过实施需求评估、重塑培训理念、改革培训内容与方式等措施,对中小学校长领导力培训进行了改革.其中许多先进理念和有效实践对我国完善促进校长专业发展的培训体系有一定借鉴意义. |
| 关 键 词： | 校长领导力 持续性专业发展 培训 英国 中小学 校长领导力 培训体系 意义 校长专业发展 完善 有效实践 先进理念 内容与方式 改革 培训理念 需求评估 机构 国家 任务 发展战略 实施 持续性发展 |
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