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| 基于混合学习的直通课程教学改革实践 | |
| 引用本文： | 梁伍七,李翔.基于混合学习的直通课程教学改革实践[J].中国远程教育(综合版),2011(12). |
| 作者姓名： | 梁伍七 李翔 |
| 作者单位： | 安徽广播电视大学 230022 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅2009年高校重大教改计划项目 |
| 摘 要： | 自2010年3月起,安徽省广播电视大学开展了直通课程教学改革试点,计算机科学与技术专业的“JAVA技术”课程参与了试点.本文基于安徽省广播电视大学开放教育课程教学模式实践框架,阐述了“Java技术”直通课程教学实践模型,对该课程教学改革的效果进行了分析.研究表明,通过开展直通课程教学改革,学生自主学习的积极性、网上教学效果和整体教学质量都有了较大幅度提高. |
| 关 键 词： | 远程开放教育 教学模式 建构主义 混合学习 |
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