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| 小学语文教学中的情景教学 | |
| 引用本文： | 张娴君.小学语文教学中的情景教学[J].学子,2013(5):106. |
| 作者姓名： | 张娴君 |
| 作者单位： | 河南上蔡县蔡都镇第三小学 |
| 摘 要： | 在教学中,情景教学是指为学生积极创设出一种轻松活跃的学习氛围,促使学生可以主动参与到课堂教学的行为中,扭转当前学生被动学习的局面。可情景的创设一直都是教师教学过程中的难点所在,但不可否认,教学中一旦可以成功为学生创设出一种教学情景,那么学生的学习效率就可以得到很大的提高,为此,很多教师都进行了积极的探究。一、结合小学生的心理特点,创设出一种适合他们的教学情景小学生的年龄较小,学习的能力通常是通过模仿来获取 |
| 关 键 词： | 情景教学 教学情景 小学语文教学 语文课堂教学 学生课堂 小学生 学习效率 小学语文教师 理论知识 心理特点 |
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