“威斯康星思想”与高等教育的社会职能 |
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引用本文: | 康健.“威斯康星思想”与高等教育的社会职能[J].中国高教研究,1989(4). |
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作者姓名: | 康健 |
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作者单位: | 北京师范大学教育系 |
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摘 要: | 20世纪初,美国威斯康星州立大学在校长万·亥斯的领导下进行了卓有成效的改革。他们从本州的客观实际出发,在教学和科研的基础上,通过专家服务和传播知识两条渠道,大力发挥大学为社会服务的职能,积极促进社会进步与经济发展。这种把教学、科研同服务紧密结合的办学模式,在美国高等教育史上被称为“威斯康星思想”(Wisc onsin Idea)。威斯康星州当时正处于从单一农业种植经济向以奶制品为重点的综合经济转变过程
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