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| 个性化阅读教学课型的构建与实践 | |
| 引用本文： | 王林皖.个性化阅读教学课型的构建与实践[J].文学教育(上),2008(11):58-59. |
| 作者姓名： | 王林皖 |
| 作者单位： | 湖北兴山 |
| 摘 要： | 众所周知，世界上没有两片相同的树叶，也没有两个完全相同的人。既然如此，那么教育的本质功能就是要开发每一位学生的潜能，发展每一位学生的个性。因此，在课堂教学中，就应承认学生的个性差异，因材施教，让每一位学生都得到良好的发展。长期以来，由于受“应试教育”的影响，语文教学存在着严重的问题：一是追求标准化考试，统一化教学，教学模式陈旧； |
| 关 键 词： | 个性化阅读 教学课型 “应试教育” 实践 标准化考试 本质功能 课堂教学 个性差异 |
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