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| 基于网络教学平台创建“主导—主体”教学结构的实践 | |
| 引用本文： | 杨青.基于网络教学平台创建“主导—主体”教学结构的实践[J].教育与职业,2012(29):167-168. |
| 作者姓名： | 杨青 |
| 作者单位： | 玉林师范学院教育技术中心 |
| 摘 要： | 文章分析了网络教学平台的功能与特点,以"Flash动画制作"课程为例,基于网络教学平台,通过开发与应用"传递—接收""自主发现"双主线网络课件、开展任务驱动式教学和实施多元化学习评价等途径,进行了"主导—主体"教学结构的创建实践。 |
| 关 键 词： | 网络教学平台 “主导—主体”教学结构 双主线网络课件 任务驱动 |
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