公共教育学教学方式转变探析 |
| |
引用本文: | 郭清丽.公共教育学教学方式转变探析[J].教育与职业,2012(27):128-129. |
| |
作者姓名: | 郭清丽 |
| |
作者单位: | 焦作师范高等专科学校 |
| |
摘 要: | 公共教育学作为一门课程,其教学方式大大滞后于其内容的发展变化,滞后于中小学教学方式改革。实现公共教育学教学方式的转变,一是要明确新型中小学教师培养目标,转变教育学教学观念;二是要构建教育学教师专业发展的运行机制,促进教师群体专业发展;三是要改革教育学教学组织形式,丰富学生学习方式。
|
关 键 词: | 教育学 教学方式 教学观念 专业发展 教学组织形式 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|