让幼儿主动获得自我保护能力 |
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引用本文: | 李红霞.让幼儿主动获得自我保护能力[J].青海教育,2009(4):53-53. |
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作者姓名: | 李红霞 |
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作者单位: | 甘肃省定西市幼儿园 |
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摘 要: | 活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对各种事物有强烈的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。但是他们的能力和体力却十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,处于危险之中时,也缺乏自我保护的能力。由此,作为教师,不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免让幼儿接触不安全的环境,而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力。
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关 键 词: | 自我保护能力 幼儿 生命安全 生活经验 突发事件 安全指导 好奇心 灵敏性 |
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