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| 提问:新课程背景下小学数学教学中课堂提问有效性的策略 | |
| 引用本文： | 周晓燕.提问:新课程背景下小学数学教学中课堂提问有效性的策略[J].教育教学论坛,2011(29):100-101. |
| 作者姓名： | 周晓燕 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市金川区八冶一校,甘肃金昌,737100 |
| 摘 要： | 课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段,我们应从留给学生思考的空间、提高学生的思维能力、正确处理预设和生成之间关系等方面着手,实现课堂提问的有效性。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 有效性 策略 |
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