小学武术教学中“常赛”提质策略的实践与探索 |
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引用本文: | 钱明星.小学武术教学中“常赛”提质策略的实践与探索[J].体育教学,2024(2):81-84. |
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作者姓名: | 钱明星 |
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作者单位: | 浙江省杭州采荷第二小学教育集团 |
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摘 要: | <正>“教会、勤练、常赛”是中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提出的体育课新模式,是落实体育教学改革的重要着力点。武术项目对全面促进学生体质和文化自信起着积极的作用,在“教会、勤练、常赛”课堂新模式落实中,存在“常赛”严重缺位和单一化的现状。本文围绕小学武术“常赛”这一教学改革着力点,探索出课堂“常赛”三种模式的九个策略,形成小学武术教学的“三赛模式”,为推动体育教学改革提供新思路和新路径,让“常赛”落地有声。
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关 键 词: | 武术教学 常赛 体育教学 提质策略 |
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