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| 适应非英语专业全英教学的大学英语教改实践及意义 | |
| 引用本文： | 余惠芬,邓永忠,蒲华林.适应非英语专业全英教学的大学英语教改实践及意义[J].高教探索,2005,33(2):71-73. |
| 作者姓名： | 余惠芬 邓永忠 蒲华林 |
| 作者单位： | 暨南大学国际学院 |
| 摘 要： | 本通过回顾暨南大学适应非英语专业全英教学的大学英语教学改革的实践，阐明了本次教学改革的背景、指导思想和目标，详细论述了已经实施的教学理念、教学模式和测试体系等教改内容，总结了本次教改的创新点和现实意义。 |
| 关 键 词： | 教改 适应 教学理念 暨南大学 教学模式 实践 大学英语教学改革 非英语专业 大学英语 意义 |
| 修稿时间： | 2004年11月23 |
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