Green公式的启发式教学探索 |
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作者姓名: | 项楠 万阿英 |
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作者单位: | 呼伦贝尔学院 |
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基金项目: | 2021年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“图分解和超图分解的组合构型及其应用研究”(NJZZ21052);;2019年内蒙古自治区教育科学“十三五”规划项目“师范专业认证视角下边疆少数民族地区数学专业建设研究”(NGJGH2019025); |
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摘 要: | Green公式是高等数学以及数学分析课程中的重要的章节,它是计算曲线积分的基础公式。高等数学和数学分析是大学数学专业必修课程,固学好Green公式即是学好大学数学的基础之一。但笔者从多年的教学实践中发现,大部分的学生对于Green公式都是“死记硬背”,并没有真正做到理解Green公式的“来龙去脉”,从而不会应用Green公式。本文通过与Newton-Leibniz公式对比的方法,来启发学生能够自己推导出Green公式,从而能够熟练应用,达到知行合一的教学目标。
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关 键 词: | Green公式 二重积分 曲线积分 Newton-Leibniz公式 |
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