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| 一道课本例题的多重价值取向 | |
| 引用本文： | 陈庆新.一道课本例题的多重价值取向[J].数学教学通讯,1999(1). |
| 作者姓名： | 陈庆新 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县第2中学 063600 |
| 摘 要： | 题目如图1,已知三棱锥A—BCD 的侧棱 AD 垂直于底面BCD,侧面 ABC 与底面所成的角为θ,求证:V_(三棱锥)=1/3S_(△ABC)·AD |
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