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| 我搭台 你来秀——浅谈如何营造教室艺术氛围 | |
| 引用本文： | 王丽芳.我搭台 你来秀——浅谈如何营造教室艺术氛围[J].中小学音乐教育,2010(2):33-35. |
| 作者姓名： | 王丽芳 |
| 作者单位： | 浙江省青田县温溪镇第一小学 |
| 摘 要： | 《标准》在教材的编写原则中指出：“教材所选曲目中，民族传统音乐、专业创作的经典作品、优秀的新作品等均应占一定比例。中外作品的比例要适当。选择教材要有利于欣赏、歌唱、演奏、创造性活动等内容的综合运用，使音乐与相关文化相互渗透。”据笔者统计，人音版的小学音乐新课程教材共12册，安排了400多首符合小学生审美心理的中外作品，其中著名的音乐家作品之多， |
| 关 键 词： | 艺术氛围 新课程教材 民族传统音乐 经典作品 教室 创造性活动 编写原则 《标准》 |
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