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| 在高中数学用功型“学困生”中实施“说数学”教学 | |
| 引用本文： | 林富君.在高中数学用功型“学困生”中实施“说数学”教学[J].中小学教学研究,2011(5):23-24. |
| 作者姓名： | 林富君 |
| 作者单位： | 温岭市之江高级中学; |
| 摘 要： | 用功型的＂学困生＂课上能基本参与教学活动,但多数同学课后遗忘率极高;所学的知识点不少,但是遇到问题时感到用不上;课后不能及时归纳、总结与反思；解题时还有相当的一部分同学不会审题，找不到联系的纽带；为做题而盲目做题，缺乏思考、活动和探究； |
| 关 键 词： | “学困生” 教学活动 说数学 学用 高中 遗忘率 知识点 课后 |
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