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| 以生为本,努力构建高中数学生态课堂 | |
| 引用本文： | 朱姝.以生为本,努力构建高中数学生态课堂[J].数学学习与研究(教研版),2015(1):49. |
| 作者姓名： | 朱姝 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴中学 |
| 摘 要： | 现代数学教学的一个新的趋势是构建生态课堂.高中数学教师更应该走在教育改革的前沿,时刻关注教学的动态,合理运用课堂教学的各种资源,在课堂上发挥学生的主导地位,让数学课堂充满生命的灵动,从而提高课堂教学效果.依据生态课堂的理论要求重新构建高中生态型课堂的基本思路,在分层的基础上实行民主开放式教学,学生自由互动,充分体验生态课堂的魅力.一、寻找依据,研究生态课堂世界上最先提出"课堂生态学"这个概念的是美国教育 |
| 关 键 词： | 生态课堂 高中数学教师 课堂生态 课堂教学 现代数学教学 教育生态学 教育改革 生态型 高中数学课 变式 |
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