语文教学如何促进学生自主学习——潜江市教育局园林分局初中语文中心教研组校本教研活动案例 |
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引用本文: | 吴希山,张修洪.语文教学如何促进学生自主学习——潜江市教育局园林分局初中语文中心教研组校本教研活动案例[J].湖北教育,2004(9):12-14. |
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作者姓名: | 吴希山 张修洪 |
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摘 要: | 《语文课程标准》颁布以后,潜江市教育局园林教育分局和学校领导组织教师进行了系统的学习,特别是去年9月,全市在七年级全面实施课程标准后,语文教师在教学观念和行为上有了较大的转变。但我们发现许多语文教师在教学中的“教师中心”“知识中心”现象仍没有根本改变,从而剥夺了学生自我学习和感悟的机会,忽视了学生自主学习、自我发展的权力。针对这一现状,学校语文中心教研组在分局中心教研组的统筹下,根据学校教师研训方案,提出了3月份以“语文教学如何促进学生自主学习”为主题月的研训专题。
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关 键 词: | 语文教学 自主学习 课程标准 潜江市教育局园林分局 初中 语文中心教研组 校本教研 活动案例 |
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