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大学英语教学多媒体中的负效应及完善
引用本文:范琼.大学英语教学多媒体中的负效应及完善[J].考试周刊,2008(20):81-82.
作者姓名:范琼
作者单位:华中农业大学,外语系,湖北,武汉,430070
摘    要:本文全面分析了当前大学英语多媒体教学的负效应:消化不良、多媒体教学"图解"化、学习兴趣难持久等,并从注重教师和学生的培养和训练、发挥教师主导作用、优化多媒体教学环境等方面提出进一步完善的途径及策略.

关 键 词:大学英语  多媒体教学负效应  完善
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