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网络学习共同体内隐性知识共享障碍及对策分析
引用本文:方云端.网络学习共同体内隐性知识共享障碍及对策分析[J].中国远程教育(综合版),2011(3).
作者姓名:方云端
作者单位:海南师范大学信息科学技术学院,571158
基金项目:海南省2009年度教育厅高等学校科研项目(
摘    要:当今社会知识已然成为经济发展和社会转型最重要的因素.在向知识型社会转型的过程中,通过网络学习共同体实施隐性知识管理是促进社会性知识建构的重要途径.本文以学习共同体的构成和隐性知识的价值为基础,通过对网络学习共同体内隐性知识共享障碍展开深入分析,提出了有利于隐性知识共享的相关对策,以期能更好地促进网络学习共同体内隐性知识的建构.

关 键 词:隐性知识  共享  障碍  网络学习共同体  知识管理

Sharing Tacit Knowledge in Online Learning Communities: Obstacles and Solutions
Fang Yunduan.Sharing Tacit Knowledge in Online Learning Communities: Obstacles and Solutions[J].Distance Education in China,2011(3).
Authors:Fang Yunduan
Institution:Fang Yunduan
Abstract:Online learning communities facilitate dialogue and collaboration as well as knowledge sharing and experience exchange regardless of constraints of time and space.Nevertheless,dialogue and collaboration in online learning communities tend to focus on sharing of explicit knowledge,seldom touching on tacit knowledge.This article set out to explore obstacles and solutions to sharing tacit knowledge in online learning communities.Main obstacles include difficulty in communicating tacit knowledge,members' monopo...
Keywords:tacit knowledge  sharing  obstacle  solution  
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