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| 试论科学课程实施中的困境及其破解 | |
| 引用本文： | 汪先平.试论科学课程实施中的困境及其破解[J].教学与管理,2012(9):90-91. |
| 作者姓名： | 汪先平 |
| 作者单位： | 贵州遵义师范学院 |
| 摘 要： | 在我国,重组后的中小学科学课程始于2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》(试行),纲要指出:"改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,加强课程内容与生活以及现代社会和科技发展的联系。其具体措施之一就是要求小学阶段以 |
| 关 键 词： | 科学课程 课程实施 基础教育课程改革 课程结构 课程内容 教师 课程资源开发 综合课程 科学探究 学科本位 |
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