北京五区初中物理教师教学价值观的调查报告 |
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引用本文: | 武建时.北京五区初中物理教师教学价值观的调查报告[J].教育科学研究,1993(3). |
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作者姓名: | 武建时 |
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作者单位: | 北京市教育科学研究所 |
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摘 要: | 在研究学生物理学习动机形成问题时,教师是一个重要的外部诱因。因而在调查学生学习物理兴趣的同时,我们也从教师的教学以及有关的方面进行了调查,以便从中分析出改善诱因的关键。调查的内容包括教师对物理知识的兴趣、职业观、自我实现标准、自我评价以及与教学有关的价值观等。本文仅就“与教学有关的价值观”这一方面的调查资料进行初步分析。
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