实施研究性体育教学的课例分析 |
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引用本文: | 陈先军.实施研究性体育教学的课例分析[J].体育师友,2005(1):25-27. |
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作者姓名: | 陈先军 |
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作者单位: | 浙江省宁波第二中学 |
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摘 要: | “研究性学习”教学法是推行素质教育的产物,是落实“以学生发展为本”的有效途径之一,对体育教学来说是一个新生事物,但如何在《体育与健康》课程教学中正确理解和运用,许多体育教师心中没谱、感到难以操作。2003年,笔参加全国性体育教学创新设计大奖赛(218课题),专门设计一份体育与健康课教案《奥运武术》,觉得颇有收获,现将课例拿出,与大家一道研究探讨,期望“研究性学习”教学法的运用更加成熟、更加理性。
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关 键 词: | 研究性学习 教学方法 培养目标 体育 中学 |
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