关注过程评价促进学生健康发展 |
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引用本文: | 黄慎.关注过程评价促进学生健康发展[J].体育教学,2004(6):20-21. |
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作者姓名: | 黄慎 |
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作者单位: | 江苏省江阴市成化高级中学 |
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摘 要: | 纵观体育教学评价体系,由于其目的似乎只是为了选拔学生中的体育尖子,所以,在评价方式上只有一种,那就是考试。这种相对单一的评价只关注一个点,关注一个结果,不利于进一步激发并保持学生学习体育与健康课程的兴趣,不利于开发学生的潜能,不利于学生体育综合能力的可持续发展。因此,在对学生的学习结果作出评价的同时,我们更要关注对学生学习过程的评价。
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关 键 词: | 学生学习 过程评价 体育教学评价 学生体育 学习结果 体育与健康课程 评价方式 学生健康 促进 选拔 |
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