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| 思维导图在教师教育专业学生教学思维培养中的应用 | |
| 引用本文： | 刘露笛,冯展极.思维导图在教师教育专业学生教学思维培养中的应用[J].黑龙江教育学院学报,2015,34(1):56-57. |
| 作者姓名： | 刘露笛 冯展极 |
| 作者单位： | 大庆师范学院,黑龙江大庆,163712 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目“英语教师教育专业学生教学思维培养的研究与实践” |
| 摘 要： | 教学思维是教师教育专业学生教学能力培养的重要方面,对于培养高素质的教师具有重要意义。基于此,注重介绍思维导图在教师教育专业学生教学设计中的应用价值,即激发学生教学思维、触发教学灵感,以期促进教师教育专业学生能够主动、创造性地发挥教学水平,达成优质教学。 |
| 关 键 词： | 思维导图 教师教育专业 教学思维 培养 |
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