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| 怎样考查教育科研工具的质量 | |
| 引用本文： | 张文鹏.怎样考查教育科研工具的质量[J].四川教育学院学报,1998(3). |
| 作者姓名： | 张文鹏 |
| 摘 要： | 教育科研往往需要试题、心理量表或调查问卷用作工具来搜集资料。工具的质量直接影响测试或调查研究的效度，即测定或预测到某些研究者所感兴趣的目标（受试的行为、心理潜质或态度）的程度，从而在很大程度上决定课题的科学水平。对工具的质量考查有赖于编制和使用者的主观判断，用统计方法进行信度和效度检验更是至关重要。工具的编制是一个科研过程，需要理论指导，需要提出科学假设，需要试测，对试测结果进行统计分析，依据反馈进行必要的修改，然后再试测、再分析。如此反复多次，才能改善和稳定工具的质量。两种观点对科研工具质量的… |
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