有效的激励机制:校本教研治本之策 |
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引用本文: | 刘兵.有效的激励机制:校本教研治本之策[J].中国教育学刊,2011(Z1). |
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作者姓名: | 刘兵 |
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作者单位: | 四川省双流县兴隆初级中学; |
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摘 要: | 校本教研既是新课程改革的助推器,也是新课程改革的守护神。只有抓好校本教研,才能更好地为新课程服务,学校要做到建立有效的校本教研激励制度和激励措施,以推动校本教研持久有效地开展。具体来说,在激励制度方面,学校要建立校本教研的校长领导制度、理论业务学习制度、教师教学研究制度、教师专业发展制度等;在激励措施方面,学校可通过目标激励、榜样激励、信任激励等措施,调动教师的积极性。
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关 键 词: | 校本教研 激励制度 激励措施 |
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