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| 关于建立高校教师培训常态化机制探索 | |
| 引用本文： | 曾诚,庞琳.关于建立高校教师培训常态化机制探索[J].继续教育研究,2015(8). |
| 作者姓名： | 曾诚 庞琳 |
| 作者单位： | 四川医科大学康复医学系,四川泸州,646000 |
| 基金项目： | 2013年四川省教育厅教改课题“关于我校康复医学专业‘双师型’教师队伍建设研究与实践” |
| 摘 要： | 高校教师的个人素质和人才培养有着密不可分的关系,为了增强师资队伍的力量,分别从组织建设、平台建设、实用化培训、培训成本、网络培训以及培训考核评估等六个方面进行了研究,以期在提高高校教师个人素质的基础上,保障学校教学质量,增强人才培养效果,扩大高校知名度。 |
| 关 键 词： | 高校 教师培训 常态化机制 |