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| 变革领导思维推动学校发展 | |
| 引用本文： | 姜明彦.变革领导思维推动学校发展[J].上海教育科研,2006(12):49-50. |
| 作者姓名： | 姜明彦 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院附属中学,200082 |
| 摘 要： | 学校发展靠什么?这是一个在教育界长期讨论的话题。靠校长,未免过于“英雄主义”,但“有一个好校长就有一所好学校”在很多学校的成功办学实践中得到了印证。靠制度,固然可以避免因校长更迭而引起学校发展的不稳定,但制度不可能一成不变,尤其是学校发展的外部制度环境以及制度的执行方式。靠教师,当然不错,但教师专业发展存在一个过程,并需要校长的引领与制度的保障。所以说,在学校发展中,校长、制度与教师是相互联系、交织在一起的。本文所要着重思考的是:校长作为学校领导者,如何通过变革领导思维,积极应对学校办学体制环境的变化,提高校… |
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