浅谈加强分类思想的教学 |
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引用本文: | 燕小枝.浅谈加强分类思想的教学[J].课外阅读,2011(6):198-199. |
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作者姓名: | 燕小枝 |
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作者单位: | 湖南省桃源县文昌中学,湖南桃源415700 |
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摘 要: | 现在的中学教学教材中,蕴含着丰富的数学思想,这些思想是数学规律本质的体现,是数学灵魂的精髓。近年来,在数学教学中如何渗透数学思想,已经成为广大数学教师的一个热点问题。而分类思想之一。加强分类思想的教学可以培养学生思维的严谨性、深刻性和广阔性,这正是数学教学的价值之一。因此,本人结合多年教学经验,就如何加强分类思想教学作一些初步探讨。
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关 键 词: | 分类思想 教学教材 数学思想 数学教学 数学规律 数学教师 学生思维 教学经验 |
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