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| 与进步接壤——行为矫正案例分析 | |
| 引用本文： | 杨红花.与进步接壤——行为矫正案例分析[J].现代特殊教育,2011(5):34-36. |
| 作者姓名： | 杨红花 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市聋哑学校,312000 |
| 摘 要： | 一、基本情况小译2003年出生,先天性聋,无遗传。两岁时,妈妈因她是个聋孩子而离家出走,再也没有回来,爸爸此后对她也不管不问。小译家庭非常贫困,她还不会走路时奶奶就背着她去厂里干活赚取生活费,六七岁时奶奶就把她一个人丢在家里去厂里干活,八岁送到聋校读书。二、问题陈述小译的性格非常偏执,她想 |
| 关 键 词： | 行为矫正 攻击行为 不良行为 老师 同学 教育方式 进步 批评教育 五角星 畏惧心理 |
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