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强化低年级学生数感培养之我见
作者单位:;1.江苏扬州市江都区国际学校小学部
摘    要:数学是抽象的学科,要培养学生的数感,需将教学内容根植于学生的生活实际,给学生动手操作的机会,以便获得直观具体的经验。

关 键 词:直观感知  实践操作  合理推测  培养数感
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