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提高农村学生习作水平的有效策略
作者单位:
;1.广西横县平马镇中心学校
摘 要:
农村作文教学中,"学生畏写,教师畏改"的现象普遍存在。这就需要教师解决好"想写""写什么""怎样写"这三个关键问题,提高学生的习作水平。
关 键 词:
提高
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