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促进学生理解性学习的策略
作者单位:
;1.江苏启东市实验小学
摘 要:
数学理解是数学学习的重要一环,能够让学生形成对数学本质的认识。在教学中,教师通过帮助学生对接"前经验",让学生经历数学知识的形成过程,优化学生自我的知识结构,从而促进学生对数学知识的本质理解。
关 键 词:
数学教学
理解性学习
数学本质
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