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| 初中物理教学过程中学生参与及影响因素研究 | |
| 引用本文： | 卞志斌.初中物理教学过程中学生参与及影响因素研究[J].中学生数理化(高中版),2014(12):84-84. |
| 作者姓名： | 卞志斌 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市城南新区伍佑初级中学; |
| 摘 要： | <正>初中物理教师引导学生学习物理时,会发现部分学生不喜欢在课堂上积极地参与物理学习.他们通常是以很被动的心态学习物理知识.这体现在教师让他们学习什么他们就学什么;他们不喜欢表达自己的看法,如果教师不点他们发言,他们就不发言;他们不去积极地关注教师给出的物理现象,也不积极探索物理现象产生的原因及理物现象产生的原理.学生不肯积极参与物理学习,会使教师的教学效率下降.为了提高学生学习物理的参与度,本文对初中物理教学过程中学生参与及影响的因素 |
| 关 键 词： | 学生参与 初中物理 教学过程 物理教师 物理学习 物理现象 引导学生 物理知识 |
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