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| 农村初中生成绩分化的成因调查与分析 | |
| 引用本文： | 伏荣超.农村初中生成绩分化的成因调查与分析[J].江苏教育研究,2005(7):59-61. |
| 作者姓名： | 伏荣超 |
| 作者单位： | 邳州市教研室,221300 |
| 摘 要： | 新课改的不断推进，为基础教育带来了难得的发展机遇与活力，同时也产生了一些新的困惑和挑战。初中教育，特别是农村初中教育在课程与教学改革方面的薄弱环节日渐突出。尤其是初中阶段学生的学业成绩分化、厌学、辍学的现象仍然较为严重，在一定意义上已经影响到“普九”成果的巩固，“流生”问题亟待解决。为了全面、客观地了解农村初中生学业分化的现实状况，本课题组开展了“农村初中学生成绩分化问题”的调查与研究， |
| 关 键 词： | 农村教育 成绩分化 初中生 调查分析 课程改革 |
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